Olá
pessoal!
Refletindo
sobre o assunto da semana, resolvi recorrer à literatura para
compartilhar com vocês sobre a hétero e auto-avaliação.
Hétero
e auto-avaliação
O
processo contínuo de avaliação deverá contar com a hetero e auto-avaliação.Heteroavaliação
quando se recebem informações de outras pessoas que colaboram para o
desenvolvimento do processo de aprendizagem. Podem ser o próprio professor, os
colegas de truma em atividades coletivas, profissionais ou especialistas quando
em visitas técnicas, sites programados etc.
Entende-se
por auto-avaliação a capacidade das pessoas de se aperceberem de seu processo
de aprendizagem e serem capazes de oferecer a si mesmas as informações
necessárias para desenvolver suas aprendizagens. Capacidade esta que exige o
desenvolvimento de habilidades como a de observar-se a si mesmo, comparar e
relacionar seu desempenho com os objetivos propostos; atitudes como honestidade
pessoal para reconhecer tanto seus sucessos como suas falhas, evitando as
tradicionais desculpas que todos conhecemos [...].
Em
geral, os alunos não sabem fazer uma auto-avaliação. É necessário aprender.
Para isso, é necessária orientação para as primeiras vezes. Aprendem na
terceira ou na quarta auto-avaliação. Sugere-se que se façam de duas a três
auto-avaliações por semestre.
Como
orientar as primeiras auto-avaliações? Deixar bastante claro para os alunos
os passos que deverão seguir na redação da auto-avaliação:
- Colocar claramente os objetivos que deveriam ter sido aprendidos até aquele momento da auto-avaliação.
- Identificar pelas atividades realizadas e pelos feedbacks do professorou dos colegas quais dos objetivos foram alcançados.
- Identificar o que em seu trabalho e em seu envolvimento pessoal facilitou a consecução dos objetivos.
- Identificar o que em seu trabalho e em seu envolvimento pessoal impediu ou dificultou a consecução dos demais objetivos.
- Que outras aprendizagens adquiriu além daquelas previstas?
- Quais as sugestões para melhorar seu envolvimento e sua participação na próxima unidade?
Referência
MASETTO, Marcos Tarciso. Competência pedagógica do professor
universitário. São Paulo: Summus, 2003, p. 154-155.
Fonte da imagem: http://pai2008.wordpress.com/2009/07/24/relatorio-de-auto-avaliacao-da-nossa-escola/
Nenhum comentário:
Postar um comentário